Emneside for OPG3201 Syntese - taktikk, ledelse og felttjeneste. Bacheloroppgave

Kunnskaper

Etter fullført syntese skal kadetten:

Ha bred kunnskap om de grunnleggende faktorene som påvirker en taktisk samvirkeoperasjon under krevende klimatiske forhold, og i en fellesoperativ ramme, og om hvordan slike operasjoner planlegges og gjennomføres.  

I bacheloroppgaven skal kadettene etter fullført emne:

Ha bred kunnskap om fremgangsmåten i en forskningsprosess, forskningsmetoder og hvordan de erverver seg teoretisk kunnskap av relevans for en problemstilling. Videre skal kadettene ha innsikt i etiske problemstillinger knyttet til forskningsprosessen.

Ferdigheter

Etter fullført syntese skal kadetten:

• kunne anvende faglig kunnskap og relevante erfaringer for å planlegge, gjennomføre og evaluere en taktisk samvirkeoperasjon på bataljonsnivå, i en fellesoperativ ramme.
• analysere og treffe begrunnede valg på ulike taktiske utfordringer.
• kunne beherske faglige verktøy og teknikker for å utvikle ordrer.
• kunne finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og fremstille dette for kaste lys over en problemstilling
• kunne vurdere hvordan klimatiske forhold påvirker operasjoner, og derigjennom kunne utvikle og gjennomføre hensiktsmessige tiltak.
• kunne planlegge og lede utdanning i vintertjeneste i en militær avdeling
• kunne reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning

Etter bacheloroppgaven skal kadetten:

• kunne formulere en forskbar problemsstilling.
• kunne anvende en vitenskapelig metode for å besvare en problemsstilling.
• kunne analysere og presentere konkrete resultater av empirisk materiale.
• kunne drøfte resultatene av empirisk materiale, med vekt på praktisk anvendelse og/eller teoretisk bidrag.
• kunne vurdere styrker og svakheter i egne forskningsprosess

Generelle ferdigheter

Etter fullført syntese skal kadetten:

• ha innsikt i relevante fag - og yrkesetiske problemstillinger,  
• kunne reflektere over egen kompetanseutvikling i lys av teori og egen erfaring, samt ha utviklet gode holdninger til egen praksis som offiser og leder.
• kunne formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og gjennom dette bidra til utvikling av god praksis

Etter bacheloroppgaven skal kadettene innsikt i de sentrale stegene i en forskningsprosess, kunne planlegge og gjennomføre forskningsprosjekter, og kjenne til grunnleggende problemstillinger innen fagfeltets kunnskapsutvikling og innovasjonsprosesser.

Syntese - taktikk, lederskap og felttjeneste, legger opp til at kadettene i løpet av året skal tilsettes i Hæren og skal tiltre i en stilling ved avdeling. Kadettene vil derfor jobbe mye selvstendig hvor de i størst mulig grad selv må søke veien til egne løsninger. Samtidig vil kadettene fortløpende bli utfordret til å reflektere over sin rolle som leder, og hvordan deres holdninger og egenskaper i lederfunksjonen påvirker oppdragsløsningen.

Undervisningsformer vil være seminarer, gruppearbeid og øvelser der kadettene vil bli stilt overfor ulike taktiske utfordringer, under varierende klimatiske forhold, som de så må analysere og løse. Kadettene vil fortløpende få veiledning undervegs, og må være forberedt på å produsere skriftlige og muntlige presentasjoner som vil bli formativt vurdert. Kadettene må også være forberedt på å bidra med veiledning og tilbakemeldinger til sine medkadetter.  

Bacheloroppgaven har oppstart allerede i 5. semester, der kadettene skal utvikle problemstilling og prosjektbeskrivelse, sammen med veileder[. Prosjektbeskrivelsen er et obligatorisk arbeidskrav som skal gjennomføres for å kunne gå opp til eksamen i emnet. Kadetten skal levere prosjektbeskrivelsen til sin veileder innen gitt tidsfrist for godkjenning. Hoveddelen av arbeidet med bacheloroppgaven vil foregå i emne OPG3201, der det settes av i alt 5 uker, der kadettene under veiledning arbeider selvstendig med oppgaven.

Læringsprosjekter(LP), som en del av ledelse- og lederutvikling, er en del av emnet og kommer til uttrykk i læringsutbyttebeskrivelsene.

Emnet er en syntese av tidligere læringsaktiviteter, som ble gjennomført i egne emner med tilhørende pensumliste. Pensumlisten for dette emnet angir derfor et utvalg av litteratur som er relevant,  men kadettene forventes selv å kunne lete frem litteratur som er relevant for de oppgavene de skal løse, både i denne og annen litteratur. 

Hærens Våpenskole (2021): Stabshåndbok for Hæren - Plan og beslutningsprosessen.

(Morten Andersen og Pål Stræte, Landstyrker, i Morten Andersen og Geir Ødegaard (red): (2016): Militære fellesoperasjoner - en innføring. 

Vinterregelementer. UD 6-81, 1-9. Dette er å regne som oppslagsverk og relevant litteratur som er til støtte under emnet. 

Bacheloroppgaven: Jacobsen, D. (2015): Hvordan gjennomføre undersøkelser: En innføring i samfunnsvitenskapelig metode. 

Bestemmelser om utlevering av opplysninger fra registerdata til forskning og gjennomføring av spørreundersøkelser i Forsvaret.

Følgende reglement må kadetten ha kjennskap til:

Veiledningskontrakt ved Krigsskolen.

Retningslinjer for datainnsamling M7 Bacheloroppgave

Mal for prosjektbeskrivelse M7 Bacheloroppgave

Obligatoriske arbeidskrav

Syntesedelen av emnet har gjennomført fjellmars med bestått offisersvurdering som et obligatoriske arbeidskrav.

Det skal også leveres et fagessay:/refleksjonsnotat "Militært lederskap i møte med krigens natur/vesen og de mekanismer som kan fremme eller hemme evne og vilje til å løse oppdrag.» Med utgangspunkt i utdannelsen så langt, emnet Syntese og spesielt skimarsjen, skal kadettene revidere sin arbeidskravsanalyse, gap-analyse og handlingsplan. Basert på dette arbeidet skrives det et fagessay/refleksjonsnotat vedrørende egen praksis og utvalgt tematikk. Dette er arbeidskrav 6 som skal inngå i mappen "min offisersutvikling". Denne mappen leveres inn for mappevurdering i emnet Offiseren.

I syntesen for øvrig forventes kadetten bidra aktivt under i seminarer, gruppearbeid og øvelser.  Disse bidragene vil bli formativt vurdert. 

For bacheloroppgaven er innlevering og godkjenning av prosjektbeskrivelse for bacheloroppgave innen gitt tidsfrist et arbeidskrav.

For kandidater med gyldig fravær på obligatorisk arbeidskrav kan andre vurderinger gjennomføres selv om ikke arbeidskravet er gjennomført. Sensur på disse vurderingene vil bli frigitt først når arbeidskravet er bestått.

Vurdering

Den ferdige bacheloroppgaven  vurderes for gruppen som helhet. Karakteren som gis for gruppens innleverte oppgave, danner den individuelle karakteren på den enkeltes vitnemål. 

Karakterskala: A-F.

Andel:100%.

Det er individuell klagerett ved gruppeeksamen. En eventuell endring av karakter etter klage vil kun gjelde for den som har klaget. 

Syntese-delen av emnet foregår i fra uke 1 til og med uke 7. I denne perioden vil det i hovedsak legges opp til pliktig oppmøte, med seminarer, gruppearbeid og øvelser. Øvelsene vil foregå både på kart, i datasimulator og i felt. Innledningsvis i modulen vil kadettene utføre operasjonsplanlegging på kart i rammen av en taktisk bataljonsoperasjon, der de må forberede og presentere de ulike ordreprodukter som en del av en plan og beslutningsprosess. Senere i modulen vil kadettene planlegge og gjennomføre en øvelse vinterstid, der de selv må gjøre vurderinger av rutevalg, risikohåndtering og logistikk. Gjennom hele modulen vil kadettene måtte jobbe med å utvikle sitt eget og hverandres lederskap, og faglige standpunkt. 

Evaluering

Emner ved FHS evalueres regelmessig som en del av høgskolens kvalitetssystem. Studentevaluering er en del av dette arbeidet og kadettene vil bli bedt om å delta i evaluering av emnet i etterkant av gjennomført undervisning og vurdering.

Bachelor-oppgaven skrives i grupper på 2-3 kadetter, og foregår i fra uke 8-til og med uke 13. Denne tiden vil i hovedsak være til kadettenes egen disposisjon, der de under veiledning jobber med bacheloroppgaven. Oppgaven leveres ved slutten av emnet.