Emneside for MILM1202 Militær problemløsning og metode
Hva lærer du
Emnet handler om å løse problemer ved bruk av vitenskapelig og militære beslutningsmetoder, og med det være troverdig som militær leder og beslutningstaker.
Hensikt: (1) hvordan komme frem til kunnskap gjennom vitenskapelig metode; (2) hvordan treffe beslutninger gjennom militær problemløsningsmetode; (3) hvordan operativ planlegging og lederskap i praksis henger sammen. Offisersutviklingen skjer gjennom å øke forståelsen for krav som stilles til en som militær profesjonsutøver og deltaker i militær problemløsning. Militær trening vil i dette emnet bygge videre på kadettenes forventede progresjon, samt forbereder kadettene for studiets ulike praksisarena og virket etter endt utdanning. Emnet har følgende temaer: (1) militær problemløsning: plan- og beslutningsprosessen, lederskap og planlegging i praksis; (2) vitenskapelig metode.
-
Kunnskap
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- Ha kunnskap om grunnleggende begrep i vitenskapelig metode
- Ha kunnskap om styrker og svakheter ved intuitiv og analytiske beslutninger
- Kjenne til rasjonalet for militær plan- og beslutningsprosess
- Kjenne til grunnleggende psykologiske mekanismer som påvirker beslutningstaking
- Kjenne til stabsstudien som verktøy for å belyse problemer og fatte beslutninger
Ferdigheter
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- Beherske skriftlig akademisk framstilling
- Anvende militær plan- og beslutningsprosess
- Beherske taktisk bruk av troppens støttevåpen
- Finne, hente og vurdere ulike former for informasjon
Etter å ha fullført emnet kan kadetten:
- Ha innsikt i analyse av problemstillinger og velge en velegnet problemløsningsmetode
- Utveksle synspunkter om forholdet mellom teori og praksis i egen profesjon
- Planlegge og gjennomføre en militær operasjon
-
Vitenskapelig metode, kunnskapsteori og slutningsteori gir et grunnlag for kritisk tenkning, mens skrivekurset setter kadetter i stand til presis formidling. Dette grunnlaget er et utgangspunkt for en kritisk tilnærming til kunnskap og metodisk tilnærming ved problemløsning. Militær problemløsning i rammen av fredsstabstjeneste (stabsstudien) og krigsstabstjeneste (plan- og beslutningsprosess), setter kadetten i stand til å treffe beslutninger som leder og stabsoffiser. Operativ planlegging representerer lederskap i praksis og Øvelse ildstøtte gir en grunnleggende forståelse for bruk av ildstøttevåpen i troppsrammen. Gjennom emnets simulatorøvelse får kadettene praktisere operativ planlegging, og samtidig får de et første innblikk i sammenhengen mellom operativ planlegging og praktisk lederskap på taktisk nivå.
Teoretiske deler av emnet anvender tilpassede pedagogiske undervisningsopplegg, herunder blant annet egenstudier, kollokviegrupper, ordinære og digitale forelesninger, samt seminarundervisning. Emnet har tydelige praksiskomponenter for å gi kadettene erfaringer med hvordan operativ planlegging fungerer i praksis. De ulike teoretiske elementene vil derigjennom møtes i et sentralt aspekt ved profesjonens praksis, nemlig operativ planlegging som grunnlag for operativt lederskap.
Ved bruk av forskjellige lærings- og refleksjonsmetoder i forkant, underveis og i etterkant av større og mindre praksisarenaer forsterkes læring og utvikling. Dette med søkelys på individuell og kollektiv evne til å ta beslutninger, samt å skape oppslutning og samhandling for disse beslutninger.
-
Gjeldende litteraturliste for 2024 Vår finner du i Leganto
-
Vurderinger
Vurderingsform: Hjemmeeksamen.
Innleveringsoppgave i vitenskapelig metode (fagessay).
Innleveringsdatoer gis ved emnets oppstart.
Gruppering: Individuell
Varighet: omtrent 8 uker
Karakterskala: A-F Andel: 50 %
Vurderingsform: Hjemmeeksamen.
Skriftlig hjemmeeksamen i plan og beslutningsprosess.
Innleveringsdatoer gis ved emnets oppstart.
Gruppering: Individuell
Varighet: omtrent 8 uker
Karakterskala: A-F
Andel: 50%
Ved stryk på en av de to eksamener er det bare nødvendig å kontinuere på den ene eksamenen.
-
Den de teoretiske deler av emnet anvendes tilpassede pedagogiske undervisningsopplegg, herunder blant annet egenstudier, kollokviegrupper, e-kurs, ordinære og digitaliserte forelesninger og seminarundervisning. Emnet skal ha en tydelig praksiskomponent, slik at kadettene kan erfare hvordan operativ planlegging fungerer i praksis. De ulike teoretiske elementene vil derigjennom møtes i et sentralt aspekt ved profesjonens praksis, nemlig operativ planlegging som grunnlag for operativt lederskap. Offisersutviklingen ivaretas gjennom økt forståelse for de krav som stilles til den militære profesjonsutøver og leder (offisersidentitet) som deltaker i militær problemløsning.
Offisersutviklingen ivaretas gjennom økt forståelse for de krav som stilles til den militære profesjonsutøver og leder (offisersidentitet) som deltaker i militær problemløsning. Ved bruk av forskjellige lærings- og refleksjonsmetoder i forkant, underveis og i etterkant av større og mindre praksisarenaer forsterkes individuell og kollektiv læring og utvikling (læringskompetanse). Dette med fokus på individuell og kollektiv evne til å ta beslutninger (fagkompetanse) og evne til å skape oppslutning og samhandling (relasjonskompetanse), herunder skape gode beslutningsprosesser i lag og grupper.
Evaluering
Emner ved FHS evalueres regelmessig som en del av høgskolens kvalitetssystem. Studentevaluering er en del av dette arbeidet og kadettene vil bli bedt om å delta i evaluering av emnet i etterkant av gjennomført undervisning og vurdering.
